( Read more... )

( Read more... )

В старшей школе мой класс ненавидел биологичку. Этот урок для нас был каторгой, потому что всех бесило чертить ее вечные таблицы. А у Ю.Ф. была теория, что при использовании таблиц материал проще усваивается. Так, мы половину урока тратили на то, чтобы начертить неначертаемое, а вторую половину должны были это заполнять. Но на самом же деле первые ( Read more... )